Conversatorio sobre Educación Física analizó la evolución de las matrículas de la carrera en Chile y España desde la perspectiva de género
El jueves 27 de mayo se desarrolló el conversatorio: “Evolución de las matrículas de Pedagogía en Educación Física: los casos de Chile y España. Un análisis desde la perspectiva de género”. El conversatorio presentó avances del Proyecto ANID/FONDECYT/INICIACIÓN N°11190524: “La perspectiva de género en la Pedagogía en Educación Física. Estado, enfoques y propuestas, para y […]
